De hele klas gaat een besluit nemen over eenzelfde vraagstuk. Maar elk groepje leerlingen doet dit op een andere manier.


Stap 1. Verdeel de klas in groepjes van 4 tot 6 leerlingen.


Stap 2. Elk groepje krijgt een opdrachtkaartje (hieronder te downloaden) waarop een besluitvormingswijze wordt uitgelegd (bijv. loting, experts, meeste stemmen, consensus).


Stap 3. Geef de groepjes 10 minuten om een besluit te nemen over dezelfde vraag. (Inspiratie nodig voor een vraag? zie hieronder actuele vraagstukken.)


Stap 4. Bespreek na met de leerlingen:

- Hoe eerlijk voelt het genomen besluit?

- Hoe effectief was het proces?

- Hoe lang duurde het om tot een besluit te komen?

- Wat zijn de voordelen van elke manier van besluiten nemen? En wat zijn de nadelen? 

- Laat de klas kiezen welke manier van besluiten nemen hen de beste manier lijkt voor bijvoorbeeld een land als Nederland.

- En zijn er manieren van besluitvorming beter voor belangrijke besluiten, dan andere manieren?

BENODIGDHEDEN

 

Door op de download-knop te drukken wordt het benodigde document direct voor u gedownload. 

OPDRACHTKAARTJES

 

Verschillende opdrachtkaartjes  waarop besluitvormingswijzen worden uitgelegd. Met bijbehorende hulpmiddelen

INSPIRATIE VRAAGSTUKKEN

 

Een lijst met vraagstukken. Kies er 1 of bedenk zelf een vraagstuk dat je voorlegt aan de leerlingen.

EERLIJK BESLOTEN?!

Laat de leerlingen eerst ervaren en dan hun ervaring analyseren. Wat heb je ervaren? Hoe voelde dat? En wat leert dit je? Streef naar bewustwording bij elke leerling. 

HOE DOE JE DAT?

BESCHRIJVING LES 

Thema's: (Eerlijke) besluitvorming.

Duur: 25 minuten

Doel: Leerlingen worden zich bewust van verschillende vormen van besluitvorming en denken na over wat volgens hen eerlijk is.

Benodigdheden: zie downloads onderaan de pagina. 

Differentiatie: In principe is de opdracht geschikt voor alle klassen. Wil je de opdracht makkelijker maken, kies dan voor minder opdrachtkaartjes. Bijvoorbeeld alleen: 'Meeste stemmen gelden', 'loting' en 'minste stemmen gelden' en geef meerdere groepjes dezelfde manier van besluitvorming. 

MEDE MOGELIJK GEMAAKT DOOR

Copyright © All Rights Reserved.